första veckan med elevens val

Små och söta.

Många barn som tittar på oss, vi blev lite rädda.

Vi har haft elevens val där vi bland annat har haft programmering boll sporter och mycket mer.

Vi ska kanske måla fåret Shaun på Skånes djurpark.

Vi ska vara med i berättartävlingen vinner man får man böcker en tårta och Mats Wänblad kommer till skolan

Vi har haft 5:ans och 6:ans tabell i multiplikation.

Vi har haft slöjd och idrott.

Det kom jätte söta harungar som man inte får röra för då blir dem skrämda.

Svensk läxa till tisdag

Multiplikation till fredag 3 4 5 6:ans tabell

SKRIVEN AV TEODOR OCH WILLIAM

MVH klass 3 🙂

Hästhoppning

 

På fritids har vi haft snickeriverkstad en längre tid. Äntligen är hästhoppningshindren färdiga och invigda! Så roligt!

”Undervisningen syftar till att främja elevernas fantasi och förmåga att lära tillsammans med andra genom lek, rörelse och skapande.

Eleverna ska ges förutsättningar att utveckla en allsidig rörelseförmåga genom att få delta i fysiska aktiviteter och vistelse i olika naturmiljöer. Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att uppleva rörelseglädje och därigenom utveckla ett intresse för att vara fysiskt aktiva. Vidare ska undervisningen bidra till en förståelse för hur fysisk aktivitet och utevistelse kan påverka hälsa och välbefinnande.” (ur LGR 11, Fritidshemmets syfte)

Påsklov på fritids

Måndag vid Möllers Mosse, Tisdag med bygge, bakning och övernattning. Bonustema: Grodyngel!

Halva påsklovet har gått. Här är ett litet sammandrag i bilder:

”Närsamhällets och föreningslivets utbud av aktiviteter och platser för kultur, fritid och rekreation. /—/ Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.” (LGR 11)

”Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.” (LGR 11)

  ”

”Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle. ” (LGR 11)

Let´s dance!

”Erbjuda eleverna en meningsfull fritid. Detta ska ske genom att undervisningen tar sin utgångspunkt i elevernas behov, intressen och erfarenheter, men också att eleverna kontinuerligt utmanas ytterligare genom att de inspireras till nya upptäckter I undervisningen ska eleverna erbjudas en variation av arbetssätt, uttrycksformer och lärmiljöer. (Ur Fritidshemmets syfte, Lgr11) 

Påsklov!

Idag hade F-3 gemensamt påskpyssel. Barnen fick i par gå runt till fyra olika pysselstationer. Vi har skapat påskkort, tuppar, hönor och kycklingar. Efter lunch var det dags att kora årets äggrullar och äggpickare 🙂

P.S om ni tittar in på rektor Elisabts blogg så kan ni finna den fina bilden ovan, samt en film från innebandyturnerningen i tisdags: http://xn--strafrs-9wa0n.xn--isjbo-lua.se/

Glad påsk! önskar personalen i F-3

Rolig vecka

Dagen startade med go fika och multiplikations bingo.

Hej allihopa

På matten har vi gjort vårt sista nationella prov.

Idag ska vi ha vårt sista nationella prov i svenska.

På temat har vi gjort affischer om vattnets väg på ”Vattenskola” med Kai.

Då kom Madde Elin och Karin på en gammal reklam för båtarna mellan Sverige och Danmark, gå in på youtube och sök på Scanlines.

På tisdagen hade 1 2 3 och 4 5 6 innebandy turnering.

På fredag ska vi ha med oss 2 kokta ägg för vi ska ha äggpickning. Vi börjar dagen med påskpyssel.

Vi har lärt oss 41 nya ord på morgonläsningen!!!!

Vecka 9 så börja vi med bokrecensioner.

I morgon är sista dagen innan vi går på ett välförtjänt påsklov.

Glöm inte att vi har 5 och 6 tabell i läxa till den 21/4 och läsläxan till 25/4.

Kramar klass 3 skrivit av Elin Jönsson och Måns Tillborg (några av vinnarna av bandy turneringen)

 

 

Onsdag.

Denna vecka har vi ett litet påsktema i 1-2:an. Därför startade dagen med påskgympa! Vi körde stafett med potatis på sked och påskkärring stafett, där man skulle springa ett varv iklädd påskkärringkläder. Vi lekte också ”Kom alla mina små kycklingar” och ”1-2-3 påskkärringen kokar te”.

Redo för att springa!

Ställ upp er efter längd!

När vi kom tillbaka var det dags för Brittas GOTD, idag var det cykeln vi fick lära oss mer om. Efter det jobbade vi med våra texter om ”Vår påsk”. I foajén kan man nu läsa dessa 🙂