Denna vecka gjorde F-3 ett studiebesök på Stationen i Lövestad, där vi fick lära oss om hur det var för mer än 100 år sedan i Lövestad när det fanns tåg i vår by, var stinsen bodde mm. Barnen fick klättra upp på tåget och tuta, jättekul! Stort tack till ägarna för den givande rundvisningen! 🙂
Igår åkte vi buss till Sjöbo för att se en föreställning med bla Hasse Andersson och vi tackar Sparbanken Skåne för att vi fick komma!
Hasse inledde med att fråga barnen om de ville vara med och sjunga och det ville de såklart, det blev Guld och gröna skogar!
Alla barnen var nöjda och glada!
Alla barnen i förskoleklassen har fått eller ska få med sig en bokpåse hem. Hemma väljer de en bok som de tycker om och som de kan berätta om för sina klasskamrater. Jättekul!
”Att få ett intresse för läsning är viktigt och bokpåsen blir ett roligt sätt att få barnen ännu mer intresserade av att läsa, samtidigt som de får ta med någonting de tycker om hemifrån och få presentera för sina kompisar.”
Lgr-11 Genom undervisningen i ämnet Svenska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
Några av barnen var sugna på att rita av något och hittade en bok med en bild i som de ritade av! För att kunna detta krävdes det både koncentration och finmotorik!
Just nu har vi jobbat med de olika geometriskaformerna på matematiken och denna vecka fick barnen göra en egen spelbricka med former som vi spelade geobingo med!
Kreativiteten flödar! Här byggs det allt från Eiffeltornet till hus med broar till hagar åt hästar och kor!
På ett enkelt sätt har vi gjort handdockor i förskoleklassen. Allt du behöver är toalettpapper som man blöter och formar till ett huvud på pekfingret, en strumpa, vattenfärg och garn till hår och vips är det en handdocka!
Denna fredagen gick vi till lekplatsen och hade kul! Det blev mycket pjätt och Vår spring i benen. Samarbete blev det också, dels med att hjälpa varandra att ta fart på den stora gungan, eller på linbanan!
En av lekarna gick ut på att samarbeta. Från början hade alla vars en rockring som sitt hus. Medan barnen rörde sig till musiken plockades det bort en rockring i taget tills det bara fanns två kvar och då gällde det att stå så att alla kompisarna fick plats!
Innan vi satte igång med bronsåldern gick vi igenom vad vi lärt oss om stenåldern och det var massor.
Detta kom barnen ihåg:
Stenåldern var uppdelad i:
Jägarstenåldern Bondestenåldern
Flyttade runt, bodde i grottor och kojor. Bodde på samma plats men jagade ändå
Jagade för att få mat, fiskade, De odlade grödor (gjorde bröd), hade
grillade maten. husdjur som hundar, gris och kor/mat.
De hade pilbågar och spjut, yxor, alla av sten och trä.
Lagade maten över/i elden.
Kläderna var av djurskin
Begravdes under stora stenar och de fick tex yxor med sig.
Nästa steg i temat är Bronsåldern (ca 3000 år sedan) och detta har barnen lärt sig hittills:
De bodde många generationer tillsammans i samma hus och husen var gjorda av lera och ko bajs som blandades och taket var av vass. De hade ingen dörr och ett litet hål för röken i taket. De eldade i huset och det gav värme, men var inte bra för lungorna.
De hade kläder av tyg och skin, både män och kvinnor hade kjol fast de såg olika ut. De hade mantlar, skinmössor.
De offrade gåvor till vatten och solgudar.
De gjorde vapen av brons, svärdet kom nu.
De gjorde hällristningar.
